نگرشی بر دوره های آموزشی در حوزه هنری استان بوشهر ‏

 

نگرشی بر دوره های  آموزشی در حوزه هنری استان بوشهر ‏

محمد صادق سعیدی ‏- مسئول واحد آموزش و پژوهش حوزه هنری بوشهر

همواره و عادتا ًواژه هنر تداعی زیبایی و جمال می نماید به گونه ای که همه مفهوم هنر در بنای وجیه کلمه زیبا و زیبایی یک جا خلا صه شده و توسعه زیبایی، همه مفهوم هنر را فرا می گیرد. گویی که هنر در واقع مترادف کلمه زیبایی است به نظر می رسد که اگر این واقعیت نیز حقیقت داشته باشد خلقت و آفرینش سراسر همه هنر خداوند است زیرا خداوند جمیل است و جز جمال خلق نمی کند.‏

بنابراین در تعریف اختصاری کلمه هنر می توان گفت: هنر ما در زیبایی و زیبایی مولود، در هنر است. در رابطه با واژه تربیت می توان بیان نمود که جریان هدفدار و آگاهانه ای است برای شکوفا کردن و به فعلیت درآوردن استعدادهای درونی انسان و بروز آن، فطرتی که بشر براساس آن آفریده شده است شناخت موضوع تربیت انسان و زمینه های رشد و شکوفایی او از جمله مقدمات است برای رسیدن به مقصد که همانا تحول انسان می باشد که بدون شناخت دقیق از زمینه و استعدادهای او موفقیتی در امر پرورش حاصل نخواهد شد.‏

هنر نوعی رستگاری است که ما را از خواستن یعنی نوعی درد و رنج، آزادی می بخشد. به کلامی از بتهوون در بیان نقش هنر در تربیت و کارکردهای آن می پردازیم که می گوید: «هنر من باید برای سعادت بیچارگان اختصاص یابد.»‏

بنابراین رسالت هنر تبیین عینی و ایجاد رشد و کمال برای جوامع انسانی است و غیر این معنی از حیطه هنر خارج است. هنر کلید فهم زندگی است و هنر انسان متذکر شدن است و این کمال اوست .‏

 

همگان بر این باورند که انسان موجودی پیچیده است و شناختنش دشوار. برای نفوذ به درونش راه های زیاد و در عین حال کمی وجود دارد؛ زیرا انسان ها متفاوت از یکدیگرند. اما آنچه تا به امروز مسلم شده این است که هنر و جنبه های گوناگون آن تاثیری بس شگرف بر انسان دارند. چه بسیار شنیده و دیده ایم که انسانی تحت تأثیر کلمه ای زیبا یا حتی رنگی دلنشین متحول شده و مسیری دیگر برای زندگی اش برگزیده است. مسیری که او را از ظلمتی محض به نزدیکترین جایگاه نزد خداوند پیوند داد. پس بی شک برای ساختن، تربیت کردن و پروراندن انسانی های با اخلاق و تربیت اسلامی، بهترین و مطمئن ترین راه استفاده از هنر در تربیت است.‏

رابطه هنر و تربیت ، رابطه ای دیرین است. گاهی محتوای آثار هنری پیام تربیتی دارد، گاهی پیام های تربیتی در قالب هنری مطرح می شود و بر ماندگاری و اثرگذاری آن می افزاید. از اینجاست که دو مقوله جداگانه، اما به هم پیوسته رخ می نماید: 1) تربیت هنری 2) هنر تربیتی‏

بر همین اساس حوزه هنری در راستای توسعه آموزش های هنری و پرورش و تربیت جوانان علاقمند به رشته های هنری و کشف استعداد های جوان و خلاق ، اقدام به برگزاری دوره های آموزشی هنری نموده تا به شکلی تخصصی این مهم را محقق بخشد . و زمینه برای کسب آموزش های لازم برای جوانان و علاقمندان به رشته های هنری فراهم آورد . تا بتوانند در فضایی سالم و تحت نظر مربیان ضمن کسب دانش هنری نسبت به کسب تجربه های نو و خلاقه اقدام نمایند . ‏

• بر این اساس در امر آموزش و تربیت هنری  حوزه هنری اهداف زیر را دنبال می نماید : ‏

1- فراهم نمودن زمینه کسب دانش هنری در فضایی سالم و اخلاقی ‏
2- پرورش استعداد های جوان و خلاق
3- تربیت قوه خلاقیت هنری و اندیشه ورزی در کودکان و جوانان ‏
‏4-  کسب مهارت های عملی در رشته های هنری
5- کشف استعداد های جوان و خلاق
6- توسعه آموزش های هنری
7- پر نمودن اوقات فراغت جوانان
8- سوق دادن  جوانان به سمت شناخت هنر متعالی و هنر ارزشی و متعهد ‏
9- فراهم نمودن زمینه رشد و تعالی هنر های بومی و حفظ و گسترش آن از طریق آ موزش

 

حضور جوانان و بویژه کودکان در مقاطع سنی مختلف در دوره های آموزشی حوزه هنری استان نشانه اعتماد خانواده ها به دوره های آموزش و فضای آموزشی حوزه و همچنین استقبال جوابان به امر فراگیری دانش و مهارت هنری است به گونه ای که واحد آموزش حوزه هنری استان بوشهر علی رغم محدودیت فضای آموزشی با دارا بودن نزدیک به 200 هنرجو در مقاطع مختلف در 15 رشته هنری در سطوح مقدماتی تا پیشرفته یکی از فعال ترین و پویا ترین مراکز آموزشی در کشور محسوب می گردد . ‏

حوزه هنری با این باور که آموزش های هنری را می بایست از همان دوران کودکی و به شکلی پایه ای در ذهن و جان کودکان نهادینه نمود ، آموزش های هنری و یژه کودکان در رشته های نقاشی ، موسیقی ارف و نمایش کودک را در برنامه های آموزشی خود قرار داده که بسیار هم مورد استقبال خانواده ها و کودکان قرار می گیرد . ‏

ازجمله ویژگی های آموزشی در حوزه هنری استان بوشهر تربیت هنرمندان ، با نگاه هنرمند     اندیشه ورز و  نقاد آثار هنری است . حوزه هنری در کنار آموزش های مهارتی همواره کوشیده است نگاه هنری را در هنرجویان خود پرورش دهد . بر همین اساس در کنار دوره های آموزشی کارگاه های نقد و تحلیل آثار هنری با نگاه آموزشی به شکلی مستمر تشکیل گردید .  در حال حاضر در کنار دوره های آموزشی در رشته های مختلف کار گاه های عکس ، هنر های تجسمی ، نمایش ، فیلم ، شعر  و داستانویسی به منظور نقد  و بررسی  آثار هنرمندان جهان ، آشنایی با سبک ها و شیوه های هنری نقد و بررسی آثار هنرمندان جوان برگزار می گردد . ‏

حوزه هنری همچنین همواره تلاش نموده از تولیدات هنری هنرمندان جوان بویژه هنرجویان حوزه به صورت ویژه حمایت نماید . و به منظور تشویق هنرجویان و معرفی این استعداد های جوان هر ساله برنامه های را شامل نمایشگاه آثار هنرجویان ، جشنواره موسیقی هنرجویان نمایشگا های مختلف عکس از آثار هنر جویان برگذار می نماید . ‏

با توجه به جایگاهی که حوزه هنری توانسته است در امر آموزش های هنری با در نظر گرفتن تنوع فعالیت های آموزشی و کیفی گرایی آموزش های هنری در استان بدست آورد ، این امر ما را       وا می دارد که توجه بیشتری به برنامه ریزی های بلند مدت آموزشی و ارتقاء سطح کیفی آموزشی داشته باشیم تا بتوانیم پاسخگوی نیاز جان های علاقمند به رشته های هنری باشیم . ‏

در همین راستا در سال های اخیر از سوی معاونت آموزشی و پژوهشی  حوزه هنری کشور برنامه ریزی هایی در جهت نظام مند نمودن سیستم آموزشی هنر و کیفی نمودن آن در حوزه های هنری سراسر کشور صورت گرفته است . که این امر باعث نظم بهتری در اجرای دوره های آموزشی و کیفیت آن ها شده است . آنچه که در این برنامه ریزی ها مهم است این است که ضمن ایجاد یک نگاه تخصصی و حرفه ای به سیستم آموزشی حوزه در زمینه رشته های هنری تعریفی جامع از شرح خدمات آموزشی برای قشر های مختلف با سلیقه ها و نیاز ها و علاقمندی های افراد مختلف در سطوح عمومی ، مقدماتی تا عالی با نگاهی کار بردی از مفهوم هنر و حرفه آموزی در جامعه داشته باشیم . بی شک این نگاه جامع و گسترده می تواند چتر عظیمی از گستره آموزش های هنری را به شکلی علمی و کاربردی در سطح جامعه  ایجاد نماید . جایگاهی که خلع آن بسیار احساس می  شود . چرا که سیستم های رسمی آموزش یا به جایگاه واقعی و ارزشی آموزش هنر آنگونه که باید نمی پردازند ؛ همچون نهادی مانند آموزش و پرورش و یا در سطح دانشگاهی آن تنها به صرف نگاه علمی و تئوری به آن پرداخته می شود .   از همین رو است که در حوزه های فنی و حرفه ای نیز آموزش های هنری نیز نتوانسته به جایگاه آموزشی و کاربردی خود برسد . دلیل عمده آن هم عدم توانایی آموزشی و تخصصی نهاد های مرتبط در این حوزه است . ‏

از همین رو حوزه هنری استان بوشهر با توجه به نیاز ها و ظرفیت های موجود استان آمادگی و توان لازم جهت احداث هنرستان هنری کار و دانش به منظور ارائه آموزش های تخصصی هنری و مهارت های کاربردی برای ایجاد فرصت های هنری و حرفه ای در سطح استان را دارد . وهمچنین  آمادگی دارد به شکلی رسمی تر وارد عرصه آموزش های هنری در استان در مقاطع پایه بشود . ‏